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微課程輔助資源構(gòu)建。微課程如果僅包含微視頻往往是達(dá)不到良好教學(xué)效果的，為方便學(xué)生自學(xué)，還需要為其準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)清單、知識(shí)點(diǎn)歸納以及相關(guān)練習(xí)題。學(xué)習(xí)任務(wù)清單包含了課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)順序建議以及預(yù)備知識(shí)等，好的任務(wù)清單應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)微視頻前明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果；知識(shí)點(diǎn)歸納是對(duì)微課程知識(shí)體系的構(gòu)建，可以幫助學(xué)生將零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，知識(shí)更具系統(tǒng)性。
首先，幫你完成進(jìn)賬的系統(tǒng)工具叫【福報(bào)感恩系統(tǒng)】，因?yàn)槟銕e人賺錢(qián)，所以別人要對(duì)你表示感恩，賺到了錢(qián)不能自私，要帶領(lǐng)更多人賺錢(qián)，種下福報(bào)的種子，所以
取名叫【福報(bào)感恩系統(tǒng)】，進(jìn)入系統(tǒng)后就可以開(kāi)始你的自動(dòng)進(jìn)賬之旅了，就像多米諾骨牌一樣，推倒第一塊，后面就會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，一直裂變下去！
因?yàn)橄到y(tǒng)配有新手任務(wù)，所有人進(jìn)入系統(tǒng)都可以通過(guò)完成新手任務(wù)賺到大于20元的傭金（這些傭金來(lái)自廣告商，我們賺的是廣告商的錢(qián)），然后…我們從賺來(lái)的錢(qián)里拿出20元來(lái)感恩你的邀請(qǐng)人，因?yàn)槭悄愕难?qǐng)人帶你賺錢(qián)的，同時(shí)正式進(jìn)入感恩系統(tǒng)…獲得收取60元B2B的資格！
當(dāng)你收滿60元之后，有兩個(gè)選擇：
第一、賺到60元然后不玩了
第二、從賺來(lái)的這60元中拿30元去完成第二次感恩，然后邀請(qǐng)3個(gè)朋友進(jìn)入系統(tǒng)賺錢(qián)（你邀請(qǐng)的朋友，也跟你一樣去完成任務(wù)，層層復(fù)制，當(dāng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始自動(dòng)裂變，你就真正進(jìn)入了躺賺模式，每天等著收B2B進(jìn)賬即可…
依次類(lèi)推…
當(dāng)你完成第7次感恩的時(shí)候，你一共可以收到4374萬(wàn)元……
你知道福報(bào)感恩系統(tǒng)最牛逼的地方在哪里嗎？
第一、系統(tǒng)是按三三復(fù)制的原理排線，每個(gè)人的第一層只有三個(gè)位置，直推的第四人會(huì)自動(dòng)送給團(tuán)隊(duì)伙伴，從左到右自動(dòng)滑落，送人又送B2B！
第二、所有人都是零投資，沒(méi)有人虧損，只是賺多賺少而已，系統(tǒng)里有任務(wù)，每一個(gè)人都可以通過(guò)做任務(wù)，賺到廣告商的錢(qián)！
第三、進(jìn)入系統(tǒng)就開(kāi)始賺錢(qián)，不管你推不推廣，系統(tǒng)都會(huì)給你送人+送錢(qián)，賺到了錢(qián)，你想不想賺更多？人性如此…
應(yīng)用方式。1.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建。微課程的發(fā)布需要一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為載體，通過(guò)科學(xué)地構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能夠幫助學(xué)生降低檢索難度，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上可以集成學(xué)生管理、訪問(wèn)統(tǒng)計(jì)、在線測(cè)試、成績(jī)管理等一系列教學(xué)管理工作，不僅可以使教師的工作得到精簡(jiǎn)，同時(shí)也使教學(xué)過(guò)程有更多反饋。2.移動(dòng)終端。在如今智能手機(jī)十分普及的背景下，微課的移動(dòng)終端開(kāi)發(fā)將是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要途徑。移動(dòng)端開(kāi)發(fā)時(shí)應(yīng)當(dāng)確保視頻有足夠高的畫(huà)面質(zhì)量，提供離線緩沖功能，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以通過(guò)手機(jī)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（四）案例分析。本節(jié)將以高職機(jī)械專(zhuān)業(yè)的數(shù)控車(chē)編程與加工課程為例分析微課程的構(gòu)建，該課程是集工藝、編程、質(zhì)量等為一體的課程，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力提出很高的要求，其教學(xué)目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)零件加工的整套工序，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題，靈活使用數(shù)控車(chē)床的功能加工目標(biāo)零件產(chǎn)品，并達(dá)到一定的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。本文以某合作企業(yè)的“帶法蘭輸出軸”零件的加工作為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，課程內(nèi)容如下四個(gè)部分：（1）階梯軸零件的加工；（2）凹凸圓弧輪廓零件的加工；
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